ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
-
выявление педагогически одарённых школьников и формирование у них готовности к профессиональному-личностному самоопределению;
-
интеграция педагогически одаренных школьников в профессиональное сообщество на этапе обучения в школе.
-
формирование у школьников представлений о человеко-центрированной профессиональной деятельности;
-
предоставление возможности для получения опыта психолого-педагогической и социально-педагогической деятельности (профессиональные пробы);
-
- развитие у школьников навыков XXI века (в том числе склонностей и способностей к психолого-педагогической деятельности).